คำอธิบายสื่อ

ตัวชี้วัด (ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระภูมิศาสตร์

• ส 5.1 ม.2/1 อธิบายลักษณะทางกายภาพของโลก เช่น ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ และทรัพยากรธรรมชาติ ที่มีผลต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก

• ส 5.1 ม.2/2 ใช้แผนที่ แผนภาพ และสื่อภูมิศาสตร์ต่าง ๆ ในการอธิบายลักษณะทางภูมิศาสตร์ของทวีปยุโรป

• ส 5.2 ม.2/1 วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพกับการตั้งถิ่นฐาน และการประกอบอาชีพของประชากรในทวีปยุโรป

  วิธีการใช้สื่อ “แผนที่ลักษณะภูมิประเทศทวีปยุโรป” ในการจัดการเรียนการสอน

  1. นำเข้าสู่บทเรียน (Motivation)

     • ครูฉายแผนที่ขึ้นหน้าจอ/แจกให้นักเรียนดู แล้วตั้งคำถามกระตุ้น เช่น

       • นักเรียนเห็นภูมิประเทศแบบใดบ้างในทวีปยุโรป?

       • ภูเขา ที่ราบ และที่ราบสูงส่งผลต่อการดำรงชีวิตของคนยุโรปอย่างไร?

  2. การอธิบายความรู้ (Knowledge Delivery)

     • ครูชี้จุดสำคัญบนแผนที่ เช่น

       • เทือกเขาแอลป์, เทือกเขาคาร์เพเทียน, ที่ราบใหญ่ยุโรปตะวันออก

       • พื้นที่ชายฝั่งทะเลที่ยาวและเว้าแหว่ง

     • อธิบายผลกระทบของลักษณะภูมิประเทศต่อภูมิอากาศ การตั้งถิ่นฐาน และเศรษฐกิจ

  3. กิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Activity)

     • ให้นักเรียนจับคู่/แบ่งกลุ่มทำใบงาน โดยระบุลักษณะภูมิประเทศที่เห็นบนแผนที่ พร้อมทั้งอธิบายผลต่อการดำรงชีวิต เช่น พื้นที่ราบเหมาะกับการเพาะปลูก, พื้นที่ภูเขาเหมาะกับการท่องเที่ยวและเลี้ยงสัตว์

     • จัดกิจกรรม “เกมทายที่ตั้ง” โดยครูบอกชื่อภูเขา แม่น้ำ หรือที่ราบ แล้วให้นักเรียนออกมาชี้ตำแหน่งบนแผนที่

  4. การสรุป (Conclusion)

     • ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปว่า ลักษณะภูมิประเทศที่แตกต่างกันในยุโรปมีผลต่อ

       • การตั้งถิ่นฐาน

       • อาชีพ

       • เศรษฐกิจ

       • วัฒนธรรม

  5. การประเมินผล (Assessment)

     • ใช้คำถามท้ายบท เช่น

       • ยกตัวอย่างลักษณะภูมิประเทศสำคัญของทวีปยุโรปและอธิบายความสัมพันธ์กับการดำรงชีวิตของประชากร

     • ประเมินจากการทำใบงาน/การนำเสนอผลงานกลุ่ม

ครูผู้สร้างสรรค์:
นางสาวปาณิศา บุญส่ง

กลุ่มสาระฯ:
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ระดับชั้น:
ม.2

ประเภท:
อื่นๆ (Other)

ปีการศึกษา:
2025

---

เข้าชม: 39 ครั้ง
ดาวน์โหลด: 28 ครั้ง